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Super Skills專欄


Super Skills教學心得---蘇怡宸老師

  • 發佈日期:2015-07-10
  • 照片說明文字接觸SUPER SKILLS已經2年的時間,會到新竹服務也是托SUPER SKILLS的福氣,也因為肯定更支持我加入新竹的團隊。

    自閉症的孩子本身就有獨特的性格,要利用有效的教材教他們與人互動的能力,這是第一線的老師或家長一直面臨的問題,在參加過SUPER SKILLS的初進階研習後,發現這是一套很值得的教材,每個單元主題有著不同的技能、步驟、活動設計,書是死的但教法是活的,感謝顧問廖老師和黃醫師的帶領與分享,提醒身為老師的我們如何依孩子的差異性,將教材進行不同層次的設計與教學,面對孩子的反應,如何應變與有效引導,這都是在SUPER SKILLS自我回饋的部分。

    孩子的進步不是短時間來看,但也看到部分學生從以前的不穩定到現在慢慢配合課程內容,漸漸內化這都是需要長時間練習,搭配家長、老師、學生本身的努力,家長願意利用假日時間陪伴孩子一同到協會上課,一同學習引導方式與成長,這是身為一位老師看到很開心的事情,也很肯定家長的用心與付出,真誠希望SUPER SKILLS這課程可以幫助更多需要協助的孩子,共勉之。
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