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經驗分享


【特殊教養知能課程-行為輔導種子師資培訓課程心得】-學員/家長:莫亞橋

  • 發佈日期:2018-07-06
  • 照片說明文字雖然很早就認知到ABA 是一切教學的基本功,但總以為不外是正負增強、正負處罰、削弱的理論,來上過課以後更能理解如何把這些理論原則結構化到教學裡面。難怪ABA 整套體系可以這麼大,大到絕大多數的技能都可以教。也釐清了當初誤解,以為ABA 就是大量零食引誘,呆板沒有人性。甚至連困難的心智理論都可以拆解到簡單的步驟來教學。

    在生活上,雖然孩子功能好,接近一般孩子,但仍然很多地方適用,給我相當多靈感。

    1. 結構化的方式。ABA 的各項教學的結構非常嚴謹,讓孩子可以一階一階的按部就班的學習。這給我在生活上教一些複雜技能的時候有很好的示範,也更有信心能及早開始教孩子困難項目。

    2. 提示教學裡的零錯誤學習和錯誤糾正。教學時遇到孩子臨界要會不會的情況,往往我會太急,希望孩子可以自己跨過去,可是往往反而造成孩子錯誤連結而混淆迷惘。但如果能回到標準的錯誤糾正,可以化解這種困難。唯教學者必須非常有意識,專注於教學內容中。

    3.對於增強時間點的精準。後效對於增強行為的連結要很精準,否則很容易增強到相反的方向,這也是一般不明究理很容易誤用。老師在課堂上很有耐心的用不同案例詳細解釋,讓我在生活上可以注意到這些細微又重要的東西。

    感謝協會開課,讓我們從理論到實務收穫非常大,也期待將來可以幫助更多的孩子。
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